正宇节日教育五一劳动节二

五一不止步

劳动最光荣

劳动创造美好生活

致敬每一个努力奔跑的人,

世界上美好的东西。皆由人的双手创造

劳动创造未来.

回归到个体,是你,是我,是他.

我们每个人都在努力奔跑.

小机械立大功

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在我们的生活中大部分的物件都是组装起来的,有的玩具也是组装的!

那这些物件都用到了哪些工具呢?让我们一起来认识一下各种工具及它们的用途吧!

认识工具

1.扳手:

扳手是一种常用的安装与拆卸工具,是利用杠杆原理拧转螺栓、螺钉、螺母和其他螺纹紧持螺栓或螺母的开口或套孔固件的手工工具。扳手通常用碳素或合金材料的结构钢制造。

扳手通常在柄部的一端或两端制有夹持螺栓或螺母的开口或套孔,使用时沿螺纹旋转方向在柄部施加外力,就能拧转螺栓或螺母。

2.改锥:(一字改锥、十字改锥)

改锥是一种装卸螺丝钉用的工具,尖端有十字、扁平等形状,适用于钉帽上有槽纹的螺丝钉,通常用来拧螺钉使其就位,一般以碳素钢或合金钢为材质制成。

3.钳子:

钳子,是一种用于夹持、固定加工工件或者扭转、弯曲、剪断金属丝线的手工工具。钳子的外形呈V形,通常包括手柄、钳腮和钳嘴三个部分。平常使用钳子的时候,不管是哪种钳子,大致的用法都是一样的,用右手操作,将钳口朝内侧,便于控制钳切部位,用小指伸在钳柄中间来抵住钳柄,张开钳头,然后放到需要去剪或弯曲材料的位置,用力压下钳柄即可。

4.卷尺:

测量时钢卷尺零刻度对准测量起始点,施以适当拉力,直接读取测量终止点所对应的尺上刻度;使用卷尺应以“0”点端为测量基准,这样便于读数;当以非“0”点端为基准测量物品时,要特别注意起始端的数字,不然在读数时易读错。在一些无法直接使用钢卷尺的部位,可以用钢尺或直角尺,使零刻度对准测量点,尺身与测量方向一致,用卷尺量取到钢尺或直角尺上某一端的距离直接读数。

5.锤子:

锤子是敲打物体使其移动或变形的工具!锤子也称榔头或手锤,属于锤击类工具。主要用于锤击整子、冲子等工具或用来敲击工件,使工件变形、产生位移、振动,从而达到校正、整形等目的。

(1)腕挥:挥锤时仅用手腕的动作来进行锤击运动,锤击力小。采用紧握法握锤,一般应用于需求锤击力较小的加工工作。

(2)肘挥:挥锤时手腕与肘部一起挥动完成锤击运动,敲击力较大。采用松握法握锤,这是一种常用的挥锤方法。

(3)臂挥:挥锤时腕、肘和臂联合动作,锤头要过耳背,锤击力最大。它适用于需要大锤击力的工作。

孩子们在体验拆装的乐趣!

现在我们认识了这么多的工具,也知道了它们的用途,我们都是修理工,让我们一起来看看幼儿园有没有需要修理的地方,如果发现了我们要使用相对应的工具来修理哦!

来看看我们精彩的比赛吧!

1.夹核桃游戏:

2.筷子夹豆子:

3.筷子搭高塔游戏:

4.筷子音乐会:

5.小物件大展台:

小朋友们收集了这么多的小物件,我们一起来说说它们都是谁?怎么构成的?怎么组装起来的?

我的工具是电钻,用来拧螺丝的。

我的工具是改锥,手动拧螺丝。

我的是十字小改锥,也是拧螺丝的,

我的是拼接的。

致敬劳动者

我们来说说劳动者都有谁呀?

我知道有消防员。

我知道警察。

还有医生。

环卫工人也是。

劳动节快乐

五一劳动节快乐其实劳动者还有很多!城市的夜晚守护者。节假日不休息的人。英雄的消防员。陪我长大的老师。勤劳革命、劳动精神、奋斗底色,向奋斗者致敬!为了表达敬意,孩子们用灵巧的手正在绘画心中的劳动者!劳动宣传册

我们的“五一劳动节”的活动到此结束了,同时我们制作了“五一劳动节”的绘本。现在让我们一起来欣赏欣赏吧!

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